的这位女同学”;
随便点了一个同学,当然,这也是要看眼缘的;
毕竟,和一个美女交流,怎么也比和旁边长得像东北抠脚大汉交流体验会好很多吧。
“师兄,您好,我是咱们电信学院电子信息专业的大二学生,还和您是同一专业,我想请问下,您能把您刚才讲解的PPT发给我吗?我想回去之后,再认真拜读”。
“这位师妹,你确定要PPT?”
马毅搏也有些心虚,别看他刚才打开了屏幕,但屏幕一直定格在你我皆凡人这个画面上;
刚才全程演讲,马毅搏是没有翻看PPT的。
“嗯,我想学习一下,您刚才说的话,我觉得特别有道理”;
“额,你先看一看,要不要这样的PPT”;
二话不说,马毅搏用红外线笔按了一下,屏幕画面上出现了另外一幕,直接显示:“谢谢观看”;
“如大家所见,我只做了两页PPT,就是大家刚才一直看的第一页和现在看到的最后一页,我全程都是脱稿的”;
“我也希望,大家能锻炼出自己脱稿演讲的能力,这种能力,在你初入社会的时候,特别有用,甚至说是你的加分项都不为过”;
“我可以让你再问一个问题,这个PPT,估计没人想要吧”。
“哈哈哈”;
其他人也被马毅搏给逗乐了;
谁要这个呀,就只有五个字是正文,要来干啥?
不过,大家对于马毅搏刚才的脱稿演讲,很多人也是佩服不已。
“好吧,那我不要了,刚才我也录像了,回去我摘录一份,到时候也发给师兄您一份”;
“师兄,我现在是大二学生,您觉得,我应该在哪方面提高自己,让自己能在未来的竞争中脱颖而出呢?”;
女学生也是人精;
马毅搏看了对方一眼,眼神中充满赞赏;
别看刚才是短短几句话,但足以得到马毅搏的认可;
是的,这个女学生的话,第一是要到了马毅搏的联系方式,哪怕很有可能是名义上的联系方式,但最起码会让马毅搏记住她;
第二,作为一个大二的学生,其实是比较迷茫的;
对于未来,对于毕业,貌似还比较早;
专业知识,在本科阶段,其实主要是涉猎广,并不尖端,想要深入研究,那就得上研究生或者博士才行;
因此,如果有人能给出一个可信服的答案,或许能让很多迷茫的学生,不再迷茫,或者说至少有一个方向去努力;
而给出答案的人,地位越高,学生们的信服才会越深。
“行,我待会让秘书把我的邮箱给你,你整理好我刚才的话后,麻烦也发我一份”;
“说实话,我现在也感觉,自己刚才好像说的还挺不错的呀”。
“哈哈哈”;
台下的学生都被马毅搏这种不要脸给逗乐了,包括校领导也一样;
或许在校领导看来,此时的马毅搏有些不成熟不稳重,但那又如何?
一个年轻人,非得像他们那样死气沉沉的才好?
那这个社会,还有什么活力可言?
“这位同学,你提的这个问题很好,虽然我的回答,可能只是一家之言,但也算是过来人的一点忠告吧”;
“我先说说我当时是怎么过大二的”。
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