只是小学的加减乘除而已,还编了什么书?”
“博物还在翻译中,不过夫人帮忙译出了一些教学挂图,学生们暂时可以通过挂图学习,”
万事开头难,尤其是对于教育更是如此。
说一个最简单的例子,从满清的国门被打开,直到1906年才编写出第一套小学教材。至于日本在1870年代推行义务教育时,还没能编写出合适的小学教材。但后者在幕府时代就已经有上千名精通兰学、精通荷兰语或者英语的士人。
恰在这时,朱先海听到一间教室里传出了英语朗读声,尽管学生的英语并不流利,但他还是惊喜道。
“学校已经开设英语了吗?”
说话时朱先海就朝着教室走去,跟在他的身边,方展博说道。
“是的主公,不过眼下咱们也就只有一个英文老师。说起来,能开英语课,完全是机缘巧合,主公怕是不知道,咱们的移民里,有人曾在宁波做通译,英文说的极其流利,属下觉得像这样的人才不能闲着,便让他到学校里教授英文,他甚至还自己编写了一些教材……”
在方展博介绍着学校,不,南华仅有一位华裔英语老师时,朱先海却显得有些激动,路有遗贤啊!
这年月的华夏人,读四书五经的能拉出来几十万、上百万,可是又有几个人会英文呢?
不学英文,怎么留学,不留学如何学习欧洲近现代科学,如果掀开南华的工业革命!
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